Smartfon w pokoju dziecka realnie szkodzi nauce – obniża koncentrację, skraca sen i pogarsza wyniki szkolne. Ogólnopolskie badanie pokazuje, że ekrany są dziś jednym z głównych czynników dezorganizujących edukację dzieci i młodzieży.
Nieedukacyjna obecność smartfonów, komputerów i innych urządzeń ekranowych w pokoju dziecka istotnie osłabia motywację do nauki i zaburza proces uczenia się – wynika z najnowszego ogólnopolskiego badania przeprowadzonego przez naukowców z Instytut Psychologii WSKZ we współpracy z Fundacją Bonum Humanum. - Trzeba powiedzieć to wprost, mózgi naszych dzieci są wręcz zalewane “smartfonową dopaminą” - mówi autor badania prof. Mariusz Jędrzejko z Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu.
Badanie zrealizowano w okresie wrzesień–grudzień 2025 r. na reprezentatywnej próbie tysiąca uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski oraz 202 nauczycieli i rodziców.
Zebrane dane pokazują, że urządzenia ekranowe towarzyszą dzieciom i młodzieży niemal przez cały proces nauki. W domu przy włączonych smartfonach lub komputerach, które nie służą celom edukacyjnym, uczy się 74 proc. uczniów szkół podstawowych i aż 95 proc. ponadpodstawowych. Podczas lekcji aktywne smartfony ma 39 proc. młodszych uczniów i 79 proc. starszych, a odpowiednio 21 proc. i 45 proc. korzysta z nich w szkole w celach nieedukacyjnych. Co trzeci uczeń szkoły podstawowej i 68 proc. uczniów szkół ponadpodstawowych uczy się w domu, jednocześnie słuchając muzyki lub oglądając filmy i treści w mediach społecznościowych.
- Szczególnie silnie proces uczenia się zaburzają komunikatory i media społecznościowe, działające w schemacie ciągłych bodźców i natychmiastowych reakcji, które skutecznie wybijają uczniów z rytmu nauki - podkreśla prof. Mariusz Jędrzejko. Badanie ujawnia także istotną zmianę w sposobie pozyskiwania wiedzy. W 2025 r. ani jednej lektury obowiązkowej w całości nie przeczytało 29 proc. uczniów szkół podstawowych i 55 proc. ponadpodstawowych. Młodzież coraz częściej korzysta z internetowych skrótów, streszczeń oraz treści generowanych przez sztuczną inteligencję. Aż 31 proc. uczniów klas maturalnych deklaruje, że do egzaminów przygotowuje się głównie na podstawie opracowań AI, rezygnując z podręczników.
Jednym z najbardziej niepokojących wniosków badania jest wpływ ekranów na sen. - Po godzinie 23.00 aktywność cyfrową kończy 32 proc. uczniów szkół podstawowych i 72 proc. ponadpodstawowych, a po północy odpowiednio 11 proc. i 28 proc. Dodatkowo 14 proc. młodszych i 27 proc. starszych uczniów wybudza się w nocy w reakcji na sygnały ze smartfona. Skrócenie snu prowadzi do problemów z pamięcią, koncentracją oraz pogorszenia kondycji psychicznej. Blisko połowa badanych uczniów deklaruje obniżony nastrój i narastające konflikty z rodzicami, najczęściej na tle korzystania z urządzeń ekranowych - wyjaśnia prof. Jędrzejko.
Ponad 95 proc. nauczycieli i rodziców biorących udział w badaniu opowiada się za wprowadzeniem zakazu przynoszenia smartfonów do szkół podstawowych. Jednocześnie jasne zasady korzystania z urządzeń mobilnych w domach wprowadziło jedynie 54 proc. rodziców uczniów szkół podstawowych i 24 proc. szkół ponadpodstawowych.
Autorzy badania podkreślają, że brak jednoznacznych regulacji oraz systemowej edukacji medialnej rodziców i uczniów będzie prowadził do dalszego pogłębiania problemu - z realną szkodą dla przyszłości edukacyjnej, zawodowej i społecznej młodego pokolenia.
STUDIA LICENCJACKIE (I STOPNIA)
- Administracja
- Bezpieczeństwo wewnętrzne
- Coaching i mediacje
- Cyberbezpieczeństwo
- Ekonomia w zarządzaniu
- Finanse i rachunkowość
- Gospodarka przestrzenna
- Kryminalistyka
- Kryminologia
- Logistyka
- Logistyka i zarządzanie
- Media i marketing z komunikacją wizerunkową
- Neuropsychologia
- Pedagogika
- Prawo w biznesie
- Psychologia
- Psychologia dzieci i młodzieży
- Psychologia kliniczna
- Psychologia marketingu, reklamy i mediów
- Psychologia pozytywna
- Psychologia sądowa
- Psychologia w biznesie
- Psychologia w biznesie i zarządzaniu
- Resocjalizacja z elementami socjoterapii
- Turystyka i rekreacja
- Zarządzanie
- Zarządzanie kryzysowe
- Zarządzanie z elementami psychologii w biznesie
- Zarządzanie zasobami ludzkimi (HR)
- Zamówienia publiczne
- Informatyka
- Sztuczna Inteligencja (Ai) I Uczenie Maszynowe
- Programowanie Z Elementami Ai
- Bazy Danych, Data Science I Analityka Biznesowa
- Grafika Komputerowa Z Elementami Ux&Ui
- Mechatronika
- Cyberbezpieczeństwo
- Bioinformatyka
- Automatyka I Robotyka
- Informatyka Medyczna
- Kryptologia Z Elementami Kryptografii
- Inżynieria Genetyczna I Biotechnologia Molekularna
- Analiza I Przetwarzanie Danych Biologicznych
- Biologia Systemów
- Robotyka I Roboty Mobilne
- Automatyka Przemysłowa I Użytkowy Internet Rzeczy
STUDIA MAGISTERSKIE (II STOPNIA)
- Administracja
- Bezpieczeństwo wewnętrzne
- Cyberbezpieczeństwo
- Finanse i rachunkowość
- Kadry i płace
- Kryminologia
- Logistyka i zarządzanie
- Ochrona danych osobowych
- Prawo w biznesie
- Zamówienia publiczne
- Zarządzanie
- Zarządzanie z elementami psychologii w biznesie
- Prawo
- Prawo cywilne
- Prawo karne
- Prawo w biznesie
- Prawo w administracji
- Prawo gospodarcze i handlowe
- Prawo medyczne i bioetyka
- Obsługa biznesu
- Prawo dowodowe
- Obsługa prawna przedsiębiorców i konsumentów
- Prawo nowych technologii i cyberprzestrzeni
WSKZ oferuje szeroki wybór kierunków studiów podyplomowych. To doskonała opcja dla tych, którzy już posiadają dyplom ukończenia studiów wyższych, ale chcą rozszerzyć posiadane kompetencje lub zdobyć całkiem nowe umiejętności. Nauka odbywa się na intuicyjnej platformie dydaktycznej, dostępnej o każdej porze - to wygodna i elastyczna forma kształcenia dla osób aktywnych zawodowo, które cenią swój czas i komfort. Słuchacze mają dodatkowo możliwość uczestnictwa w wykładach i prelekcjach stacjonarnych, które pozwalają na jeszcze lepsze zrozumienie materiału oraz budowanie i utrzymywanie relacji ze specjalistami z branży. Wybierając WSKZ, kandydaci mogą zdecydować się na studia podyplomowe z jednej z poniższych kategorii:
- Psychologia,
- Pedagogika,
- Prawo,
- Dietetyka,
- Sport,
- Finanse i rachunkowość,
- Bezpieczeństwo,
- Zdrowie i kosmetologia,
- IT,
- MBA,
- Zarządzanie,
- Marketing,
- Biznes,
- Nieruchomości,
- Inne.
Opracowanie redakcyjne
Przekaż dalej
Dodaj do źródeł w Google
