KATOWICKIE KÓŁKO PSYCHOLOGICZNE

Koło psychologiczne to cykliczne zajęcia psychologiczne, skierowane dla uczniów szkół średnich zainteresowanych psychologią. Wszystkie zajęcia są bezpłatne.

Podczas spotkań uczniowie uczą się podstaw współczesnej psychologii oraz poznają szeroki zakres jej zastosowań. Uzyskują wiedzę na temat eksperymentów psychologicznych, wybranych zaburzeń psychicznych, emocji i radzenia sobie ze stresem. Dzięki warsztatowej formie zajęć, uczestnicy mogą sprawdzić nabytą wiedzę teoretyczną w praktyce. Głównym celem zajęć jest zainteresowanie uczniów szkół średnich psychologią oraz wyposażenie ich w umiejętności liczące się na rynku pracy i w życiu codziennym, których wciąż nie obejmuje podstawowy program nauczania.

Zgłoszenia

Spotkania odbywają się na Wydziale Zamiejscowym Uniwersytetu SWPS w Katowicach, przy ulicy Techników 9. Wszystkie zajęcia są bezpłatne.

Osoby zainteresowane prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego na stronie. Obowiązują zapisy indywidualne.

Osoby, które będą obecne na minimum 3 spotkaniach, otrzymają na koniec certyfikat potwierdzający ich członkostwo w kółku. Zapisy na zajęcia od lutego ruszą na początku 2019 roku.

Termin: 22 stycznia 2019 r., godz. 17.00-18.30

Uczestnicy zajęć dowiedzą się, czym jest eksperyment psychologiczny, grupa eksperymentalna i kontrolna oraz poznają największe i najciekawsze eksperymenty, między innymi takie jak: eksperyment więzienny Zimbardo, eksperyment Milgrama, test Marshmallow, eksperyment dotyczący konformizmu Solomona Ascha. Zastanowią się, jaka wiedza płynie z przeprowadzonych eksperymentów i jak obecnie jest wykorzystywana.

Termin: 6 lutego 2019 r., godz. 17.00-18.30

To zajęcia psychoedukacyjne dotyczące najczęstszych, najbardziej znanych i „najciekawszych” zaburzeń psychicznych oraz możliwych sposobach pomocy, takich jak np. psycholog szkolny, telefon zaufania, interwencja kryzysowa i inne.

Termin: 11 lutego 2019 r., godz. 17.00-18.30

Dalszy ciąg psychoedukacji na temat najczęstszych, najbardziej znanych i „najciekawszych” zaburzeń psychicznych oraz możliwych sposobach pomocy, takich jak np. psycholog szkolny, telefon zaufania, interwencja kryzysowa. Dodatkowo uczniowie przedstawią swoje prezentacje.

Termin: 14 marca 2019 r., godz. 17.00-18.30

Podczas zajęć uczestnicy uczą się jeszcze lepiej rozpoznawać emocje swoje i innych ludzi (między innymi z pomocą tzw. mapy emocji). Dowiadują się, jak i w jakim celu rodzą się emocje. Poznają również techniki ułatwiające zarządzanie emocjami.

Termin: 11 kwietnia 2019 r., godz. 17.00-18.30

Uczestnicy będą rozmawiać o swoich reakcjach stresowych i stresorach, które je powodują. Zastanowią się, jakie reakcje stresowe mogą im pomagać, a jakie utrudniać w dążeniu do osiągnięcia postawionych celów. Porozmawiają również o odporności psychicznej i w serii krótkich ćwiczeń spróbują ją wzmocnić.

Termin: 9 maja 2019 r., godz. 17.00-18.30

Uczniowie porozmawiają o związku psychologii z internetem. Zastanowią się, jak mogą zachowywać się ludzie, którzy mają poczucie anonimowości w sieci. Wspólnie poszukają odpowiedzi na pytanie, czym jest cyberbullying, do czego może prowadzić i jak można mu przeciwdziałać.

Termin: 12 czerwca 2019 r., godz. 17.00-18.30

Zajęcia mają na celu pobudzenie i rozwijanie zdolności generowania nowych i wartościowych pomysłów i sposobów rozwiązywania problemów, a przy tym stanowią doskonałą okazję do poznania siebie i swojego umysłu.