Collegium Medicum Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Powstał 29 września 2005 pod nazwą Wydział Nauk o Zdrowiu (na bazie założonego w 2001 Instytutu Kształcenia Medycznego, pozostającego w strukturze Wydziału Pedagogicznego i Nauk o Zdrowiu). Jego siedzibą został budynek przy al. IX Wieków Kielc, należący wcześniej do Medycznego Studium Zawodowego. W 2013 lokal zmodernizowano i wyposażono w nowoczesny sprzęt, a w 2014 oddano do użytku dodatkowy budynek przy ul. Radiowej. W 2015, kiedy otwarto studia na kierunku lekarskim, jednostkę przekształcono w Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu.

Wydział kształci studentów na dziewięciu kierunkach studiów stacjonarnych licencjackich, magisterskich i jednolitych magisterskich. Rada wydziału jest uprawniona do nadawania stopnia doktora nauk o zdrowiu (od 2009), stopnia doktora habilitowanego nauk o zdrowiu (od 2015) i doktora nauk medycznych (od 2019). Na wydziale powstają "Studia Medyczne".

W 2017 Komitet Ewaluacji Jednostek Naukowych przyznał wydziałowi kategorię B.

Kierunki Studiów w Collegium Medicum

Kierunek Lekarski

Forma studiów:  stacjonarna, niestacjonarna
Język – polski, angielski
Liczba semestrów: 12 (6 lat)
Tutuł zawodowy nadawany absolwentom: lekarz
Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Dziedzina nauki: dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu
Dyscyplina naukowa:
- NAUKI MEDYCZNE (dyscyplina wiodąca) – 90% punktów ECTS,
- NAUKI O ZDROWIU (dyscyplina dodatkowa) – 10% punktów ECTS

Liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów: 365

Koncepcja i cele kształcenia (w tym opis sylwetki absolwenta):

Studia na kierunku Lekarskim trwają 6 lat (12 semestrów). Absolwenci kierunku Lekarskiego otrzymują dyplom i tytuł zawodowy lekarza.

Po ukończeniu studiów absolwenci przystępują do Lekarskiego Egzaminu Końcowego (LEK), a po jego zdaniu uzyskują prawo wykonywania zawodu lekarza uprawniające do podjęcia pracy w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, ośrodkach naukowo-badawczych i akademickich, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu edukacji prozdrowotnej oraz klinikach wyższych uczelni medycznych.

Ukończenie studiów umożliwia podnoszenie  kwalifikacji, wiedzy i umiejętności w ramach specjalizacji lekarskich oraz kursów uzupełniających i dokształcających w różnych dziedzinach medycznych, a także kontynuację nauki na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

Wykonywanie zawodu lekarza polega na udzielaniu przez osobę posiadającą wymagane kwalifikacje świadczeń zdrowotnych,  a w szczególności: badaniu stanu zdrowia, rozpoznawaniu chorób i zapobieganiu im, leczeniu i rehabilitacji chorych, udzielaniu porad lekarskich, a także wydawaniu opinii i orzeczeń lekarskich w zakresie posiadanej specjalizacji.

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:

• rozwój, budowę i funkcje organizmu człowieka w warunkach prawidłowych i patologicznych;
• objawy i przebieg chorób;
• sposoby postępowania diagnostycznego i terapeutycznego właściwe dla określonych stanów chorobowych;
• etyczne, społeczne i prawne uwarunkowania wykonywania zawodu lekarza oraz zasady promocji zdrowia, a swoją wiedzę opiera na dowodach naukowych;
• metody prowadzenia badań naukowych.

W zakresie umiejętności absolwent potrafi:

• rozpoznać problemy medyczne i określić priorytety w zakresie postępowania lekarskiego;
• rozpoznać stany zagrażające życiu i wymagające natychmiastowej interwencji lekarskiej;
• zaplanować postępowanie diagnostyczne i zinterpretować jego wyniki;
• wdrożyć właściwe i bezpieczne postępowanie terapeutyczne oraz przewidzieć jego skutki;
• planować własną aktywność edukacyjną i stale dokształcać się w celu aktualizacji wiedzy;
• inspirować proces uczenia się innych osób;
• komunikować się z pacjentem i jego rodziną w atmosferze zaufania, z uwzględnieniem potrzeb pacjenta oraz przekazać niekorzystne informacje;
• komunikować się ze współpracownikami w zespole i dzielić się wiedzą; 9) krytycznie oceniać wyniki badań naukowych i odpowiednio uzasadniać stanowisko.

W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do:

• nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych;
• kierowania się dobrem pacjenta;
• przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta;
• podejmowania działań wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby;
• dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych;
• propagowania zachowań prozdrowotnych;
• korzystania z obiektywnych źródeł informacji;
• formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji;
• wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym;
• formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej;
•  przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób.

Pielęgniarstwo

Kierunek Pielęgniarstwo realizowany jest  w formie studiów dwustopniowych. Studia I stopnia  umożliwiają  uzyskania tytułu  licencjata pielęgniarstwa  oraz  studia II stopnia nadające tytuł magistra pielęgniarstwa.

Studia przygotowują do sprawowania  profesjonalnej opieki  medycznej nad pacjentem. W ramach nabytych kompetencji absolwent pielęgniarstwa przygotowany jest do rozpoznawania potrzeb zdrowotnych, diagnozowania stanu zdrowia  pacjenta, planowania i sprawowania  profesjonalnej zindywidualizowanej  opieki pielęgniarskiej, samodzielnego  udzielania określonych świadczeń zapobiegawczych, diagnostycznych, leczniczych oraz do prowadzenia edukacji zdrowotnej. Kierunek ma profil praktyczny i mieści się w obszarze kształcenia z zakresu nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej.

 Program studiów opracowany został zgodnie z obowiązującymi standardami  i realizowany jest z wykorzystaniem  metod aktywizujących w nowocześnie wyposażonych pracowniach specjalistycznych oraz Centrum Symulacji Medycznych. Studenci  mają zapewnioną możliwość  wszechstronnego rozwoju umiejętności praktycznych twardych i miękkich poprzez symulacje medyczne.   Nauczanie  praktyczne odbywa się w specjalistycznych oddziałach klinicznych przystosowanych do kształcenia studentów.  Wszystkie zajęcia prowadzą profesjonaliści z dużym doświadczeniem klinicznym i dydaktycznym.

Dla pragnących rozpocząć działalność  naukową zapewniamy wsparcie  w Kole Naukowym Medyk oraz  uczestnictwo w  seminariach i konferencjach naukowych.

Istnieje możliwość zgłębiania tajników zawodu w innych ośrodkach akademickich na terenie Polski w ramach projektu MOST, oraz  dzięki projektowi ERASMUS plus w licznych uczelniach świata.

Tutaj tradycja łączy się z nowoczesnością, kształcimy studentów dla teraźniejszości i przyszłości w duchu wzajemnej życzliwości.

Ratownictwo Medyczne

Ratownictwo medyczne to dynamicznie rozwijający się kierunek studiów, stanowiący integralną część nauk medycznych oraz nauk o zdrowiu. W dobie rosnącej liczby zagrożeń zdrowotnych, zarówno tych nagłych, jak i przewlekłych oraz zdarzeń masowych takich jak pandemie czy katastrofy, zawód ratownika medycznego nabiera szczególnego znaczenia. Współczesne wyzwania, jakie stawia przed nami medycyna ratunkowa, wymagają od przyszłych ratowników medycznych wszechstronnej wiedzy teoretycznej oraz umiejętności podejmowania szybkich i skutecznych działań w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.

Studia na kierunku Ratownictwo Medyczne oferują kompleksowe przygotowanie do pracy w wymagającym, ale niezwykle satysfakcjonującym zawodzie ratownika medycznego. Program nauczania obejmuje teoretyczne podstawy nauk medycznych oraz ćwiczenia i zajęcia praktyczne. Studenci zdobywają wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, farmakologii, medycyny ratunkowej, anestezjologii i intensywnej terapii, kardiologii, chirurgii, traumatologii, pediatrii oraz najnowszych procedur medycznych. W trakcie studiów poznają i nabywają także wiedzę i umiejętności z zakresu Medycznych Czynności Ratunkowych, zgodnych z aktualnymi przepisami i wytycznymi Ministra Zdrowia.

Studenci uczestniczą w zajęciach praktycznych oraz odbywają praktyki zawodowe w wiodących ośrodkach klinicznych. Jako Uniwersytet współpracujemy z wykwalifikowaną kadrą medyczną, która przekazuje swoją wiedzę, umiejętności oraz doświadczenie, umożliwiając studentom naukę w realistycznych warunkach oraz w oparciu o najnowszą wiedzę medyczną opartą na EBM (ang. Evidence based medicine-medycyna oparta na dowodach). Duży nacisk kładziemy szczególnie na ćwiczenia i zajęcia praktyczne w Zespołach Ratownictwa Medycznego oraz w Szpitalnych Oddziałach Ratunkowych. W ramach kształcenia na ćwiczeniach stawimy przede wszystkim na symulacje wysokiej wierności oraz ćwiczenia na nowoczesnych trenażerach i sprzęcie, które pozwalają na doskonalenie umiejętności niezbędnych w pracy ratownika medycznego.

Unikalnym elementem programu są obozy z zakresu ratownictwa górskiego i wodnego, organizowane we współpracy z Górskim i Wodnym Ochotniczym Pogotowiem Ratunkowym. Podczas tych obozów studenci nabywają nie tylko umiejętności praktyczne z zakresu ratownictwa specjalistycznego, ale także uczą się pracy w zespole, radzenia sobie w trudnych warunkach oraz podejmowania decyzji pod presją.

Ewaluacja efektów uczenia się obejmuje ocenę wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. W ramach oceny wykorzystywane są nowoczesne metody, takie jak CEX (ang. Mini Clinical Examination) - skrócony egzamin kliniczny, OSCE (ang. Objective Structured Clinical Examination) lub mini-OSCE, czyli obiektywny, strukturyzowany egzamin kliniczny który pozwala na rzetelną i obiektywną ocenę przygotowania studenta do pracy w zawodzie.

Absolwenci kierunku Ratownictwo Medyczne są doskonale przygotowani do pracy w Zespołach Ratownictwa Medycznego, Dyspozytorniach Medycznych, Szpitalnych Oddziałach Ratunkowych, Wewnątrzszpitalnych Zespołach Wczesnego Reagowania, a także w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej. Ponadto, posiadają kompetencje do prowadzenia własnej działalności szkoleniowej w zakresie pierwszej pomocy oraz innych specjalistycznych szkoleń medycznych. Dzięki szerokiemu zakresowi wiedzy i umiejętności, nasi absolwenci są gotowi, by podjąć wyzwania, jakie niesie ze sobą praca w ratownictwie medycznym i przyczynić się do ratowania życia ludzkiego w każdych warunkach.

Wychowanie Fizyczne

Dlaczego warto studiować na kierunku Wychowanie Fizyczne!

Zawód nauczyciela wychowania fizycznego daje możliwość kreowania zdrowego stylu życia wśród młodego pokolenia, ale przede wszystkim bezpośredniego wpływania na  prawidłowy rozwój morfofunkcjonalny dzieci i młodzieży. Stwarza tym samym możliwość pracy z młodymi ludźmi, zapewniając prowadzenie aktywnego, zdrowego trybu życia, łączącego pracę zawodową z zainteresowaniami.

W trakcie studiów:

• zdobędziesz wiedzę umiejętności i kompetencje społeczne w dziedzinie kultury fizycznej, dotyczące pozytywnych zachowań zdrowotnych, w tym roli aktywności fizycznej w życiu człowieka, głównie w kształtowaniu rozwoju, podtrzymywaniu właściwego poziomu sprawności psychofizycznej, doboru odpowiedniej diety;
• zdobędziesz gruntowne przygotowanie pedagogiczne oraz kompetencje do prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej.

Kształcenie na kierunku wychowanie fizyczne odbywa się w systemie dwustopniowym. (w formie stacjonarnej i niestacjonarnej) uprawniając do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania fizycznego na każdym etapie nauczania, a także w klubach sportowych, związkach i stowarzyszeniach sportowych oraz instytucjach samorządowych i państwowych działających w obszarze kultury fizycznej. Uczelnia zapewnia doskonałe warunki do studiowania i trenowania w  nowoczesnym  Uniwersyteckim Centrum Sportu z halą do gier, salami fitness oraz laboratoriami wysiłkowymi.

Jeżeli w obszarze swoich zainteresowań  odnajdujesz aktywność fizyczną i sport to właśnie kierunek Wychowanie Fizyczne, będzie doskonałym wyborem, gdyż Nasi studenci to zarówno czynni sportowcy jak i osoby, dla których aktywność ruchowa jest życiową pasją

Dietetyka

Kierunek dietetyka (studia I oraz II stopnia)
uzyskał Certyfikat Akredytacyjny Studia z Przyszłością 2022

Program kształcenia na studiach I stopnia wszechstronnie przygotowuje studentów do wykonywania zawodu dietetyka. Absolwenci zostają wyposażeni w wiedzę, umiejętności i potrzebne kompetencje do edukowania w zakresie żywienia, skutecznego zastosowania dietoterapii w chorobach żywieniowozależnych oraz poradnictwa dietetycznego. Absolwenci uzyskają stopień licencjata oraz szeroką wiedzę praktyczną i teoretyczną, zarówno w zakresie oceny stanu zdrowia i wspomagania leczenia chorób powstałych w wyniku nieprawidłowego żywienia. Podczas studiów I stopnia, studenci mają możliwość wyboru realizacji przedmiotów z zakresu żywienia dzieci i młodzieży lub osób dorosłych, w tym seniorów.

Studia II stopnia na kierunku Dietetyka przeznaczone są dla absolwentów I stopnia kierunku dietetyka. Absolwenci uzyskają najwyższe kwalifikacje zawodowe do wykonywania zawodu dietetyka. Studenci nabywają pogłębioną wiedzę teoretyczną i praktyczną z dietetyki, poszerzoną o specjalistyczny obszar dietetyki klinicznej i sportowej. Uzyskując tytuł magistra dietetyki zostaną specjalistami w zakresie poradnictwa dietetycznego oraz opracowywania diet leczniczych.

Fizjoterapia

Jednolite studia magisterskie na kierunku fizjoterapia trwają 5 lat.
Po ich ukończeniu absolwent otrzymuje tytuł magistra w zakresie fizjoterapii.

Na kierunku Fizjoterapia studenci zdobywają wiedzę z zakresu nauk medycznych i nauk o zdrowiu. Po ukończeniu studiów będą przygotowani do umiejętności praktycznego zastosowania metod kinezyterapii, masażu, fizykoterapii i fizjoterapii klinicznej u osób chorych i niepełnosprawnych.

Jeżeli:

• jesteś osobą aktywną, otwartą, lubiącą pracę z ludźmi
•  jesteś wrażliwy, empatyczny, cierpliwy
• masz potrzebę niesienia pomocy

to jest to kierunek dla Ciebie!

Inżynieria Biomedyczna

Inżynieria biomedyczna jest pierwszym interdyscyplinarnym kierunkiem studiów w Collegium Medicum uruchomionym wspólnie z Politechniką Świętokrzyską począwszy od roku akademickiego 2022/2023. Studia mają charakter praktyczny i obejmują 3,5 roku (7 semestrów). Kierunek jest odpowiedzią na rosnące potrzeby społeczne w zakresie dostępu do zabiegów endoprotezoplastyki, gdyż w Polsce i na świecie z roku na rok rośnie liczba zabiegów protezowania stawu biodrowego, kolanowego, ramiennego, łokciowego i innych. Wymaga to stosowania coraz nowocześniejszych materiałów biozgodnych oraz wykonywania protez dla zindywidualizowanych potrzeb pacjenta, tzw. protez „na miarę”. Absolwenci będą stanowić techniczne wsparcie dla podmiotów opieki zdrowotnej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej w zakresie inżynierii materiałowej, biomechaniki i robotyki, informatyki czy elektroniki.

Studia stacjonarne (dzienne)
3,5-letnie (7 semestrów) studia pierwszego stopnia
kończące się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera w zakresie:

• aparatura medyczna
• protetyka i implantologia

Studia niestacjonarne (zaoczne)
3,5-letnie (7 semestrów) studia pierwszego stopnia
kończące się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera w zakresie:

• aparatura medyczna
• protetyka i implantologia

Baza naukowo-dydaktyczna Collegium Medicum UJK w Kielcach i Politechniki Świętokrzyskiej umożliwia studentowi zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu korzystania z nowoczesnych urządzeń pozwalających na zaawansowane wydruki 3D zarówno protez ceramicznych jak i metalowych.  Aparatura SLM (Selective Laser Melting) pozwala na wykonanie nietypowych narzędzi chirurgicznych, które często są niezbędne przy przeprowadzaniu wysoce specjalistycznych i zindywidualizowanych operacji medycznych. W toku studiów student będzie korzystał także z narzędzi diagnostycznych przeznaczonych do pomiaru ubytku kostnego lub kompletnego elementu kostnego oraz do wykonywania protez z materiałów biozgodnych, przy użyciu nowoczesnych technik SLM.

Absolwenci inżynierii biomedycznej znajdą pracę w jednostkach badawczych zajmujących się wdrażaniem nowoczesnych protez, implantów oraz narzędzi specjalistycznych, w tym chirurgicznych oraz w placówkach medycznych wykonujących zabiegi endoprotezoplastyki, w których wykonywane będą endoprotezy „na miarę”. Specjalistyczna wiedza zdobyta na studiach pozwoli na zatrudnienie absolwenta w centrach projektowych, w których wymagana jest znajomość metod projektowania. Dynamiczny rozwój modelowania 3D sprawia, że absolwent kierunku inżynieria biomedyczna z łatwością znajdzie pracę w ośrodkach zajmujących się wykonywaniem różnego rodzaju i stopnia złożoności elementów konstrukcyjnych za pomocą druku 3D poprzez zaprojektowanie lub wykorzystanie skaningu 3D.

Kosmetologia

• Kosmetologia to nowoczesny kierunek studiów, który ma na celu wykształcenie specjalistów zajmujących się poprawianiem bądź przywracaniem urody twarzy i ciała.
• Studia są połączeniem różnych dziedzin nauki, takich jak: dermatologia, fizjologia, chemia, bromatologia, biologia molekularna, fizykoterapia i wielu innych.
• Student ma możliwość zapoznania się z wieloma zagadnieniami z zakresu nauk medycznych, biologicznych, chemicznych, społecznych i humanistycznych oraz z zakresu zarządzania firmą i zasobami ludzkimi w salonach i gabinetach kosmetycznych.
• Absolwent kierunku kosmetologia jest przygotowany m.in. do planowania i wykonywania zabiegów, odczytu składników kosmetyku, współpracy z lekarzem, systematycznego doskonalenia zawodowego itp.
• Po studiach I i II stopnia ma możliwość podjęcia pracy w ośrodkach SPA i odnowy biologicznej, gabinetach, salonach kosmetycznych/kosmetologicznych, gabinetach medycyny estetycznej, klinikach zajmujących się leczeniem i pielęgnacją skóry, laboratoriach kosmetologicznych, firmach kosmetycznych (działy dystrybucji i sprzedaży kosmetyków, szkoleń i kontroli jakości), w sieciach dystrybucji kosmetyków jako sprzedawcy, konsultanci i doradcy klienta, redakcjach profesjonalnych czasopism, szkołach kosmetycznych, organizacjach zajmujących się promocją zdrowia.
• Absolwent studiów II stopnia może również organizować i kierować gabinetami kosmetologicznymi, podologicznymi, salonami odnowy biologicznej, SPA itp. ze względu na to, iż jest dobrze przygotowany do pracy we współczesnym świecie biznesu związanego z szeroko rozumianą kosmetologią. Ponadto absolwenci kierunku „kosmetologia” są przygotowani do kontynuacji kształcenia w Szkole Doktorskiej oraz pracy w charakterze nauczyciela akademickiego na uczelniach wyższych.
• Cechą wyróżniającą koncepcję kształcenia na kierunku „kosmetologia” jest zwrócenie szczególnej uwagi na praktyczne przygotowanie przyszłych kosmetologów gotowych do podjęcia zatrudnienia na dynamicznie rozwijającym się rynku usług kosmetologicznych.

Mocne strony kierunku kosmetologia CM UJK w Kielcach

• Profesjonalnie przygotowana kadra dydaktyczna posiadająca doświadczenie zawodowe związane z kierunkiem „kosmetologia”.
• Kierunek bardzo dobrze wpisujący się w potrzeby rynku pracy.
• Przyjazna atmosfera studiowania.
• Rozwinięta współpraca z interesariuszami zewnętrznymi w tworzeniu koncepcji i realizacji programu studiów.
• Nowoczesna infrastruktura dydaktyczna CM, a w szczególności bardzo dobrze wyposażone pracownie na potrzeby kształcenia kosmetologów.
• Nowoczesna infrastruktura naukowo-badawcza CM.
• Dobrze funkcjonujący Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia.
• Możliwość podjęcia kształcenia w Szkole Doktorskiej w dyscyplinie Nauki o Zdrowiu.
• Wzrastające znaczenie wiedzy w kształtowaniu kariery zawodowej młodzieży i dorosłych.
• Rosnący popyt na nowych, wykształconych specjalistów (kosmetologów) związany z nowoczesnymi usługami.

Zdrowie Publiczne

Ochrona zdrowia to rozbudowany kompleks stawiający przed pracownikami wiele interesujących wyzwań. To przestrzeń, która łączy aktywność w odtwarzaniu, utrzymaniu i promowaniu zdrowia, przy jednoczesnej wielowymiarowej komunikacji ze społeczeństwem. Wobec współczesnych złożoności problemów zdrowotnych wykraczających poza ramy medycyny, jakim jest zdrowie na poziomie populacji, zapobieganie chorobom, polepszanie jakości życia, promowanie zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej, istnieje potrzeba kształcenia profesjonalistów  i ekspertów z dziedziny zdrowia publicznego. Zdrowie publiczne to nauka obejmująca zagadnienia związane z szeroko pojętym zdrowiem całej populacji. Studia na tym kierunku dają perspektywę interdyscyplinarnego wykształcenia. Po ukończeniu studiów absolwenci mogą kreować politykę zdrowotną, zarządzać placówkami medycznymi prowadząc usługi konsultingu promocji zdrowia, kierować rządowymi i pozarządowymi projektami zdrowotnymi, koordynować polskie i międzynarodowe badania naukowe z obszaru zdrowia,  uczestniczyć w rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych w opiece zdrowotnej.  Kierunek ten jest odpowiedzią na rosnące potrzeby zdrowotne społeczeństwa i koniecznością profesjonalizacji osób pracujących w sektorze ochrony zdrowia .

Celem działalności Collegium Medicum UJK jest wszechstronne rozwijanie i aktywizowanie studentów do udziału w życiu naukowym Uczelni i społeczeństwa oraz przygotowanie absolwentów do konsekwentnego dążenia do osiągania sukcesów i świadomego kierowania rozwojem osobistym i zawodowym. Proponowana koncepcja kształcenia na kierunku Zdrowie Publiczne uwzględnia i wychodzi naprzeciw współczesnym potrzebom krajowego i europejskiego rynku pracy.

Stały wzrost w społeczeństwie odsetka osób potrzebujących wsparcia i pomocy w realizowaniu zadań wspierających i utrzymujących kondycję fizyczną i psychiczną sprzyjającą szeroko pojętemu zdrowiu stwarza potrzebę wykształcenia odpowiedniej liczby wysoko wyspecjalizowanych i profesjonalnych  pracowników zdrowia publicznego przygotowanych do szeroko pojętych działań na rzecz: promocji zdrowia ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania chorobom, działań interwencyjnych w zagrożeniach cywilizacyjnych i społecznościowych oraz wypełniania zadań komunikacyjno-informatycznych w ochronie zdrowia.

Położnictwo

Położnictwo to dział medycyny związany z ginekologią i zajmujący się fizjologicznym okresem ciąży, porodu i połogu. Studenci kierunku w czasie studiów pozyskują specjalistyczną wiedzę dotyczącą kobiety w okresie ciąży, porodu i połogu, a także ginekologii i opieki nad noworodkiem. Kształcenie podzielone jest na kilka etapów i rozpoczyna się kształceniem teoretycznym, następnie realizowane są zajęcia praktyczne na trenażerach i symulatorach w centrum symulacji medycznej, a kończy zajęciami praktycznymi i praktykami zawodowymi w warunkach placówek ochrony zdrowia (oddziały szpitalne, poradnie specjalistyczne, gabinety Podstawowej Opieki Zdrowotnej)

Absolwenci kierunku posiadają szczegółową wiedzę z zakresu promocji zdrowia, profilaktyki i profesjonalnej opieki położniczo-ginekologicznej: przedkoncepcyjnej, prenatalnej, perinatalnej, w okresie przekwitania i senium. Są przygotowani do objęcia holistyczną opieką kobiety ciężarnej i rodzącej, a także położnicy i noworodka według najnowszych obowiązujących standardów. Rozpoznają i monitorują ciążę, przyjmują poród siłami natury, organizują i nadzorują opiekę położniczo-ginekologiczną i pielęgniarską, wdrażają do praktyki najnowszą wiedzę, podnoszą jakość opieki położniczo-ginekologicznej, wdrażają nowe metody, techniki i rozwiązania organizacyjne.

Absolwenci kierunku znajdują zatrudnienie w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, specjalistycznej ambulatoryjnej i podstawowej opiece zdrowotnej, sanatoriach posiadających jednostki położnicze, administracji państwowej i samorządowej oraz szkolnictwie. Położne mogą prowadzić samodzielne, indywidualne gabinety, udzielając w nich fachowej opieki i porady czy przygotowując do porodu w szkołach rodzenia.

Collegium Medicum Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach prowadzi studia pierwszego i drugiego stopnia na kierunku Położnictwo, a także studia trzeciego stopnia w dziedzinie nauk o zdrowiu.